Hedef Belirlemenin Önemi

Hedef Belirlemenin Önemi

Bir öğretmeni eğitim öğretim hayatında en fazla üzecek hususlardan biri öğrencilerinin hedefsiz olmasıdır. Maalesef liseyi bitirme aşamasına gelmiş ya da mezun olmuş öğrencilerin henüz hangi mesleği tercih edecekleri konusunda bir karara varamadıklarına şahit olmak bizleri üzüyor. Özellikle de birçok meslekle ilgili kariyer günleri yapılmasına rağmen ve birçok meslekle ilgili kaynak olmasına rağmen erken yaşlarda çözülmesi gereken bu meselenin 17-18 yaşlarına kalması büyük bir zaman kaybı. Bundan dolayı da her sene üniversite sınavına giren kişilerin büyük bir kısmı halihazırda bir üniversitede okuyan ancak kazandığı bölümü beğenmeyen öğrencilerden oluşmaktadır.

Batılı ülkelerin eğitim hayatlarında oldukça güzel şekilde uygulanan bir sistem var. Buna göre öğrenciler yeteneklerine göre erken yaşlardan itibaren bir okula ve mesleğe yönlendiriliyor. Ancak bu konu bizim ülkemizde hala tam olarak oturmuş durumda değil. Erken dönemlerde profesyonel anlamda birtakım çalışmalar yapılmadığı için çoğu öğrencinin meslek seçiminde ailesinin ve çevresinin söylemleri etkili oluyor. Sonuç olarak sevmediğin bir meslekte ömür boyu mutsuz bir şekilde çalışan bir nesil ortaya çıkıyor.

Çocukluğundan bu yana doktor olmaya adeta motive edilmiş bazı öğrenciler, kadavraların incelendiği derslerin varlığından habersiz gittikleri tıp fakültesini, ikinci sınıfta bırakabiliyorlar. Kendini ifade etmek zorluk yaşayanlar, teorik bilgileri yeterli olsa da meslek hayatında başarılı bir avukat olamıyor.

Günümüzde üniversite adaylarının meslek seçimi noktasında bir karmaşa yaşadıklarından söz etmek mümkün. Bu duruma tercih dönemlerinde daha da fazla şahit oluyoruz. Hazırlık süreci içerisinde sağlıklı hareket edebilmek ve hassas bir çalışma temposu oluşturabilmek için üniversiteden önce bölüm ve meslek tercihini yapmak gerekiyor. Yani şu üniversiteye gitmek istiyorum demekten ziyade şu bölümü tercih ediyorum demek daha doğru.

Ne olmak istediğine ve hangi mesleği tercih edeceğine karar veren bir öğrenci hedefine ulaşmak için kaç puan alması ve bunun için hangi alandan ne kadar soru çözmesi gerektiğini kendisini anlayan bir rehber öğretmen eşliğinde programladıktan sonra iradesini ortaya koyar ve uygularsa mutlu sona ulaşır.

Geçen senenin taban puanları zaten belli. Senin hedefin her sınav sonrasında ilgili taban puanlarını biraz daha zorlayıp zirveyi yakalamak olmalı. Örneğin hukuk fakültesinde okumak isteyen bir öğrenci bu çerçevede başarılı bir çalışma performansı sergilediği takdirde, sınavlardan aldığı sonuçlara bakarak durumu hakkında değerlendirme yapmaya başlayabilir. İlgili puan türünde sınavlardan aldığı sonuca göre istediği hukuk fakültelerinden hangisine puanın yetebileceğini hesaplayabilir. Her sınav sonucu onun için yeni bir hedefin başlangıcı ve daha iyiye giden yolda bir rehber olabilir. Ancak bu şekilde hedefine emin adımlarla yürüyebilir.

Hedef belirlemenin önemi kadar zamanlaması da oldukça önemli. Sonuçlar hele bir gelsin duruma göre bakarız demek koca bir geleceğin başlangıcı olmamalı.